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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措半岛综合下载,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🌎(撰稿:殷菡玲)

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    • 国朋茗🗺LV0六年级
      2楼
      乌克兰危机推动美国2022财年军售额激增🍽
      2024/07/25   来自益阳
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    • ☆祁兰玛LV9大学四年级
      3楼
      英国内政大臣称其已告知卢旺达方面将终止“卢旺达计划”❢
      2024/07/25   来自香格里拉
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    • 单于馥丹⚃LV5幼儿园
      4楼
      2024上海劳力士网球大师赛票务销售启动📢
      2024/07/25   来自益阳
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    • 徐离绍瑶LV5大学三年级
      5楼
      从低空政策看运营商发展机遇💚
      2024/07/25   来自松原
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    • 柴辰瑶👣🔓LV4大学三年级
      6楼
      为啥绿皮车能“冒雪前行”?➔
      2024/07/25   来自三明
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    • 颜贤光LV0大学四年级
      7楼
      “三伏”与“三暑”是一回事吗?(把自然讲给你听)🎩
      2024/07/25   来自赤峰
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